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지능을 개발하는 방법
KIDCA
2002.02.20 15:02

지능을 개발하는 방법

BIT OF INTELLIGENCE (지능의 조각)의 정의

개별적 -- 하나의 아이템; 단수

정밀하게 -- 정확하게; 적절히 세밀하게; 작은 부분까지 상세하게

두 가지로 이해되지 않게 -- 명확하게 이름을 붙여서; 의미가 확실하고, 단 한 가지로만 이해될 수 있는 것으로
예 :     진도개 (그냥 개가 아니라)
          제주도 조랑말 (그냥 말이 아니라)


새로운 것으로 -- 그렇지 않을 경우, 지능은 증가되지 않는다.

정보를 찾는 방법

책 - 동물 도감, 식물 도감 등; 그림이 있는 책

잡지 - 과학 잡지 등; 그림이 있는 잡지

지도 - 우리 나라, 아시아, 미국, 유럽, 아프리카 등; 축도가 비슷한 같은 회사에서 만든 지도

포스트 - 각 종 말 포스트, 각 종 개 포스트 등

교육용 카드 - 인물 카드, 공룡 카드 등; 요즘은 서점에 많이 나와 있슴

미술관이나 박물관에서 만든 카드 - 여러 미술가들의 그림, 고적 사진 등; 미술관이나 박물관에 있는 상점에서 판매

BITS OF INTELLIGENCE를 만드는 방법

필요한 재료

그림 - 여러 군데에서 얻은 다양한 그림
책(팜플렛), 잡지, 플래쉬 카드(Flash Cards), 포스트

포스트 보드 (Poster Board)
두꺼운 카드 보드 용지
양면 다 흰색
화방이나 문방구 등에서 대량으로 구입

진한 검정색 마크펜

그림

과학적으로 정확하게
개별적 (단수)
정밀하게 (구분될 수 있게 세밀히)
혼동되지 않게 (명백하게 정의된)

그림의 뒷 면에 있는 중요한 정보를 기록해 둔다
정보는 나중에 유용하게 될 지도 모른다

그림은 형상을 나타내는 그대로 정확하게 잘라내어야 한다.
배경이 혼동을 일으키거나 혼란스럽게 할 경우에는 그것을 제거
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BIT의 크기

배경 포스트 보드의 표준 크기 - 28 cm X 28 cm
같은 크기로 잘 정돈되게
배경을 밝게

가능하면, 이미 잘려져 있는 것으로 사는 것이 가장 편하다

좀 나이 든 아이들을 위해서는
더 작은 플래쉬 카드를 사용할 수도 있다.
좀 나이 든 아이들은 이런 점을 결국에는 스스로 파악할 수 있다

보드에 그림 붙이기

그림을 28 cm X 28 cm 카드 위에 놓는다.
중앙에
고무풀 사용 - 그림 바깥으로 나오는 남는 풀을 쉽게 닦아 낼 수 있다 (남는 풀은 시각적으로 주의를 흩어지게 할 수 있다)
그림의 뒷 면에 있는 것이 비쳐 보이지 않도록 해야 한다 (역시 시각적으로 주의를 흩어지게 할 수 있다).

그림이 너무 밝으면, 환한 곳의 배경으로 그늘 진 포스트 보드를 사용한다.
배경은 연하게 하여 주의를 흩어러지지 않게 해야 한다.

글자 쓰기

물체와 종류 등의 완전한 이름을 사용한다.
새 대신에 - 괭이 갈매기
이름 자체만 쓴다 - 다른 정보는 없이

읽기 쉽게 쓴다.
글씨 크기는 아이의 시각 발달 정도에 따른다
크기는 최소 1.3 cm ~ 2 cm 정도의 높이는 되게

그림의 뒷면 가운데에 쓴다.

BITS의 보존

깨끗하게 보관

Bit of Intelligence는 닳기도 하고 찢어지기도 할 것이다. 그러나 Bit of Intelligence를 만들자 얼마 지나지 않아서 곧, 아이는 새 것을 필요로 할 것이다.

Bit of Intelligence 카드를 가르치는 방법

한 번의 수업
다음의 문단은 당신이 당신의 아이에게 Bit of Intelligence 카드를 가르치는 것을 도와주기 위해서 쓰여진 것입니다. 비록 이 정보가 당신이 알아야 할 중요한 것이기는 하지만, 당신의 지능 프로그램에 있어서 가장 중요하고 가치있는 요소는 당신 자신 속에 있습니다 - 그것은 아이를 가르치는데 가미되는 사랑과 존경입니다. 이 기술적 정보는 당신과 당신의 아이가 가르치는 과정을 통해서 지속적으로 발전하는 친밀한 관계를 확실히 유지하도록 하는데 도움을 주기 위한 것입니다.

Bit of Intelligence 카드의 한 카테고리(10가지 연관되는 사실)를 선택한다.

어머니는 보여주게 될 Bit of Intelligence 카드의 카테고리가 아이의 눈에서 약 45cm 정도 떨어지게 앉는다.

알맞는 조명 상태를 유지하고 소음이나 배경이 혼란스러운 것은 제거되어야 한다.

어머니는 "엄마는 여러 가지 새 그림을 가지고 있어"와 같이 즐겁게 알리는 것으로부터 시작한다.

그런 다음 어머니는 Bit of Intelligence 카드의 카테고리를 아이의 눈 높이에 맞추어 잡는다. 다음으로 카테고리의 제일 뒷 장을, 그림이 있는 면이 아이 쪽을 향하게 해서, 앞으로 옮겨 놓는다. 그 카드를 보일 때 동시에, "이건 괭이 갈매기야" 라고 카드에 있는 Bit의 이름을 분명하게 그리고 열정적으로 알려 준다. (카드를 앞으로 옮기기 바로 전에 카드 뒷면에 쓰여 있는 것을 보고 읽는 것이다.)

이제 카테고리의 그 다음 번 제일 뒷 장을 앞으로 옮겨 놓으며 "이건 제비야"라고 즐겁게 알려 준다. (이 이름 역시 카드의 뒷면에 적힌 것을 읽는 것이다.)

어머니는 가능한 한 빨리, 즐거운 기분으로, 한 카테고리(10개의 카드)의 모든 Bit of Intelligence가 한 번씩 보여질 때까지 계속한다.
어머니는 수업이 시작되기 전이나 도중 및 후에도 열정과 즐거움을 드러내어야 한다. 이것이야말로 배움의 과정의 매우 중요한 한 부분이다

Bit of Intelligence 카드를 한 번 다 보여주는 이 1회의 수업은 전체적으로 10 내지 15초가 되어야 한다.

수업을 시작하기 전에, 한 카테고리의 모든 Bit 카드의 방향을 맞게 - 그림의 아래 위가 바뀌지 않게 - 점검해 보아야 한다. 이렇게 하면 수업이 가능한 한 빠르고 순조롭게 진행될 것이다.

횟수:

하루의 Bit of Intelligence 카드 수업 시간 사이에는 간격을 두어서 횟수 프로그램을 시행하는 것이 중요하다. 한 번의 수업과 다음 수업 사이에는 15분의 간격이 있어야 한다. Bit of Intelligence의 오전 및 오후 수업은 아이가 가장 활기 있고 머리가 맑을 때 하는 것이 가장 좋다.

효력:

Bit of Intelligence를 만드는데 있어서는 명확하고 정확하게 하도록 많은 주의를 기울여야 한다. 이것은 가르치는 정보를 아이가 쉽게 알아볼 수 있도록 하기 위한 것이다. 아이가 정보를 더욱 확실히 잘 받아들일 수 있도록 하기 위해서는 아이의 시각으로부터 적당한 거리에 떨어져 앉아야 한다. Bit of Intelligence 카드를 아이의 눈으로부터 약 45cm 떨어진 곳에 잡고 있어야 한다. 어떤 경우에라도 손이 Bit가 보이는 것을 가리지 않게 하는 것도 중요하다. 모든 Bit of Intelligence 카드는 28 cm X 28 cm 카드보드의 중앙에 있으므로, Bit 카드는 손으로 보이는 것을 가리지 않으면 일정하지 않은 크기에 의한 혼란 없이 대단히 체계적으로 보여지게 될 것이다.

수업 프로그램의 효과를 더욱 확실하게 하기 위해서는 주위 환경이 아이들의 주의를 끌거나 흩어러지지 않도록 해야 한다. 조명은 적당해야 하며 소음이나 배경의 혼란은 제거되어야 한다.

기간

횟수(하루에 여러 번의 수업)가 Bit of Intelligence 프로그램을 효과적으로 하는 것과 마찬가지로 기간도 중요하다.

수업을 얼마나 빨리 하고 얼마나 간편하게 해야 하는 것과 이 프로그램의 성공 사이에는 간단하지만 실제적인 관계가 있다. 그 관계는 - 빠르면 빠를수록 좋다! -는 것이다.

10 가지 연관되는 Bit of Intelligence 카드는 하나의 카테고리를 이룬다. 이 카테고리의 Bit of Intelligence를 한 번씩 보여주는 것이 한 번의 수업이 된다. 한 번의 수업은 전체적으로 대략 10초 정도가 되도록 해야 한다.

각각의 Bit를 보여주는 것을 가능한 한 빨리 해야 한다. 각각의 Bit of Intelligence를 하나씩 차례대로 다 보여줄 때까지, Bit of Intelligence를 잡고 다음 번 Bit of Intelligence를 보여주기 전에 그것의 이름을 알려주는 것을 1~2초 내에 할 수 있도록 열심히 노력해야 한다.

더 빠르게 진행하면 할수록 아이의 주의를 그만큼 더 잘 끌 수 있을 것이다. 아이가 다른 사물에 의해 주의가 흩어질 수 있는 시간이 짧을수록 그만큼 더 Bit of Intelligence 프로그램은 성공하게 된다.

기타: 아이에게 보여줄 Bit of Intelligence 카드의 카테고리를 집을 때 그 카테고리의 제목이 무엇인지를 분명하게 알려주어야 한다.

예 : "이건 동물들이야!"
      "엄마가 보여줄려고 하는 것은 기하학적 형상이야!"
      "여기에는 네가 좋아하는 열대어들이 있어!"

비록 같은 카테고리를 하루에 정해진 횟수만큼 일주일 내내 반복해서 보여주게 될 것이지만, 같은 카테고리 내의 Bit of Intelligence의 순서는 항상 바꾸어서 보여주어야 한다. 따라서, 아이에게 카테고리를 보여주기 전에 매번 Bit 카드의 순서를 바꾸어 놓아야 한다. 이것은 또한 아이의 흥미와 주의를 계속 유지하게 하는데도 도움이 될 것이다.


하루의 수업 - 전형적인 수업 계획

하루에 5 카테고리로 시작할 때;
각각의 카테고리에는 10장의 Bit of Intelligence 카드
각각의 카테고리를 하루에 3번 보여준다.

하루에 10개의 카테고리로 할 때;
각각의 카테고리에는 10장의 Bit of Intelligence 카드
각각의 카테고리를 하루에 3번 보여준다.

새 Bit of Intelligence 카드를 더하고, 헌 카드를 꺼내기

위의 방식으로 시작하여 10일 후에는 각 카테고리에서 매일 하나의 Bit of Intelligence를 꺼내고 대신 새로운 Bit of Intelligence를 한 개 넣는다.

계속되는 10일 동안 매일 오래 된 Bit of Intelligence를 하나씩 꺼내고 대신 새로운 Bit of Intelligence를 넣는다.

그 이후에는 항상 "가장 오래 된" Bit를 꺼내야 한다.

꺼낸 Bit of Intelligence (이후로는 BOI로 표시하기로 한다)는 훗날 사용하기 위해서 보관해 둔다.
(같은 카테고리에 속하는 BOI를 더 이상 구할 수 없을 때는 단순히 새로운 카테고리를 시작하면 된다.)


하나의 BOI의 사용 기간

이제까지 설명한 방식대로 하면;
10개의 BOI 카테고리 (각각의 카테고리에는 10개의 BOI가 있다)를 각각 하루에 3번 보여 준다.

시작한지 10일 후 부터는 새 BOI (카테고리 당 하나)를 매일 하나씩 더하고, 오래 된 BOI (카테고리 당 하나)를 하나씩 꺼낸다.

각각의 BOI는 꺼내기 전에 30번 보여지게 된다 (하루 3번씩 10일간).


카테고리를 만드는 방법

주제의 선택

지리학
역사
동물학
식물학
미술품
공학
해부학
화학
기하학

BOI 카드 준비

지리학
각 나라 지도
각 나라 국기
우리 나라 지도

역사
세계의 지도자 초상화
독립 운동가 초상화
역사적 인물들 초상화
(화가, 작가, 발명가 등)

동물학
조류 -- 각 종 새
포유류 -- 각 종 포유 동물
파충류 -- 각 종 파충류 동물
곤충류 -- 각 종 곤충
어류 -- 각 종 물고기

식물학
야생화 그림
원예 식물
나무와 나뭇잎 그림

미술품
명화 그림 복사본
유명한 조각품 사진
유명한 건축물 사진

공학
여러 가지 자동차, 항공기, 기차, 배
여러 가지 발명품 및 그 부품

해부학
인체의 뼈
인체의 기관

화학
화학 기호
분자 구조

기하학
기하학적 형상
각도

카테고리로 분류

BOI 카드의 한 카테고리는 한 세트나 그룹 혹은 연관되는 사실들로 이루어진다.
예를 들면;


렘브란트의 다른 그림 10 장 = 하나의 BOI 카테고리
10 가지 종류의 상록수 = 하나의 BOI 카테고리
10 가지 종의 개 = 하나의 BOI 카테고리

여러 카테고리에 있는 BOI 카드를 보여 주는 것은 아이에게 연관되는 사실들 세트를 가지고 엄청나게 많은 유용한 방법으로 그 사실들을 조합하고 결합하여 새로운 사실과 법칙을 발견할 수 있게 하는 것이다. (순열과 조합의 법칙을 상기해 보라.)

따라서, 아이가 보게 되는 11번째 렘브란트의 그림, 상록수, 혹은 개는 아이가 알고 있는 사실에 관한 이전의 지식과 렘브란트, 상록수 및 개에 관해 형성된 법칙에 의해 즉시 파악이 된다


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지능 프로그램 (Programs of Intelligence; POI)

정의

하나의 BOI의 의미를, 보다 정확히는 그 BOI에만 유일한 의미를, 형성하는 사실의 설명

다른 특성
흥미롭다.
간편하다.
설명의 내용은 BOI를 단순히 알아본다는 것을 뜻하는 것이 아니다.

예를 들면;
타조는 새이지만 날지 못한다.
치타는 세상에서 가장 빠른 동물이다.
링컨은 미국의 제 16대 대통령이다.
카사블랑카는 모로코의 제일 큰 도시이다.
대퇴골은 인체에서 가장 큰 뼈이다.

정보를 얻는 방법

BOI를 찾은 곳에 있는 정보 -- 책, 잡지, 교육용 카드 등

일반 사전, 전문 분야 사전 및 백과 사전

정보의 준비
사실의 설명을 위해서는 다음과 같은 방식으로 준비할 수 있을 것이다:

긴 카드보드 용지(13 cm X 65 cm)에 아이가 읽는 것을 따라갈 수 있도록 충분히 큰 글씨로 적는다.
아이에게 크게 읽어 주기 위해서 인덱스(Index) 카드를 만든다.

지능 프로그램에 따라 가르치는 방법

한 번의 수업

다섯 가지 연관되는 BOI에 대한 다섯 가지 설명은 하나의 지능 프로그램 수업이 된다.

예를 들면;
1) 무궁화는 우리 나라의 나라꽃이다.
2) 영국의 나라꽃은 장미이다.
3) 카네이션은 어버이날을 기념하는 꽃이다.
4) 봉숭아꽃은 손톱에 빨간 물을 들일 때 쓰였다.
5) 진달래꽃은 봄에 핀다.

하나씩 차례대로 읽어 줄 때에 아이가 문장을 보고 있거나 단순히 듣고만 있거나 간에, 가능한 한 빠르고 정열적으로 진행해야 한다.

한 문장을 읽고 빠르게 이어서 다음 번 문장을 읽는 식으로 한 번씩 다 읽게 되면 지능 프로그램 수업을 한 번 끝낸 것이 된다.

하루의 수업

전형적인 계획 -- 위에서 언급한 한 번의 수업에 있는 BOI 카드와 같은 카테고리에 관계되는 다섯 개의 지능 프로그램을 가지고 시작한다. 하루에 총 3번 이 수업을 반복한다.

하루에 두 그룹의 지능 프로그램까지 시행한다. 각 그룹은 BOI 카드의 특정 카테고리에 관계되는 다섯 개의 지능 프로그램으로 이루어진다. 두 그룹을 위에서 언급한 것과 같이 가르친다. 두 가지 가르침을 하루에 총 3번 반복한다.

새 지능 프로그램을 더하고, 오래 된 것을 꺼내기

위에서와 같은 방식으로 하여 5일 후에는, 매일 하나의 POI를 꺼내고 대신 하나의 새로운 POI를 더한다.

이후로는 계속, 매일 하나의 새로운 POI를 더하고 하나의 "오래 된" POI를 꺼낸다.

항상 "가장 오래 된" POI(가장 많이 본 POI)를 꺼낸다.
(같은 카테고리와 관계되는 POI가 더 없을 때는, 단순히 BOI 카드의 새로운 카테고리와 관계되는 새로운 그룹을 시작하면 된다.)


하나의 POI의 사용 기간

이제까지 설명한 방식대로 하면;
1) 10개의 POI (각각 5개의 POI로 된 2 그룹의 POI)
2) 각 그룹을 하루에 3번 가르친다.
3) 5일 후에는 매일 하나의 새로운 POI를 더하고, 매일 하나의 "오래 된" 것을 꺼낸다.
4) 각각의 POI는 꺼내기 전에 15번 가르치는 것이 된다.
    (각각의 POI를 매일 3번 계속해서 5일간 가르치게 된다.)

언제 POI를 가르칠 것인가?
수백 또는 수천 BOI 카드가 아이의 머릿 속에 저장되었을 때.
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